Cum să protejăm copiii transgender împotriva agresiunii la școală

Transgender copiii se confruntă cu rate alarmante de hărțuirea și abuz. Sondajul național privind clima școlară din 2017 al GLSEN a constatat că 83,7% dintre studenții trans și 69,9% dintre elevii neconformi de gen (GNC) experimentează agresiunea la şcoală .

Bullyingul poate eroda stima de sine, poate crește izolarea și poate face mai dificil pentru un copil să își afirme identitatea de gen. Unii copii hărțuiți devin deprimat și suicid . Centrele pentru controlul și prevenirea bolilor (CDC) raportează că orice implicare în agresiune - fie ca victimă, agresor sau ambele - crește riscul unui comportament suicidar al unui copil.

Părinții, educatorii și alți adulți au o putere semnificativă de a reduce agresiunea și de a sprijini copiii trans la școală.

Statistica transfobiei

Transfobia este animă față de persoanele transgender. Poate provoca agresiuni, fizice agresiune și alte forme de abuz.

Cercetările constată în mod consecvent că acestea sunt legate de gen discriminare este o problemă în școli. Sondajul anual anual al GLSEN asupra școlii climatice a examinat peste 23.000 de copii din clasele 6-12. Studiul a constatat că 42,1% dintre copiii trans și GNC sunt împiedicați să folosească pronumele lor preferate. Aproape jumătate dintre acești copii (46,5%) sunt obligați să folosească băi greșite.

Alte cercetări au descoperit rate ridicate ale agresiunii transfobice.

• Cercetările publicate în 2017 au descoperit că copiii trans au de două până la trei ori mai multe șanse decât colegii lor să fie hărțuiți.
• Un sondaj din 2016 efectuat asupra persoanelor adulte transgender a constatat că 60% au evitat toaletele publice pentru că se temeau de confruntări și agresiuni.
• Un sondaj din 2012 a constatat că 61% dintre studenți au auzit colegii să facă observații negative despre expresia de gen. Același sondaj a constatat că 27% dintre elevi se confruntă cu abuz fizic din cauza expresiei lor de gen.

Crearea unui mediu sigur pentru Trans Trans

Mulți părinți și educatori își fac griji că nu pot face nimic pentru a opri agresiunea transfobică. Cu toate acestea, cercetările constată în mod constant că crearea unui mediu favorabil incluziunii, care să asigure genul, poate reduce considerabil agresiunea. Chiar și atunci când copiii sunt hărțuiți în aceste medii, se pot simți mai confortabil să ajungă la un adult decât ar face-o în medii mai puțin incluzive.

Potrivit GLSEN, elevii din școlile incluzive cu programe de învățământ care caracterizează LGBTQ -conținutul afirmativ este mai puțin probabil să experimenteze agresiune, să audă remarci transfobice sau să se simtă nesigur la școală. De asemenea, sunt mai puțin probabil să fie forțați să folosească băile greșite sau pronumele greșite. Planurile de învățământ incluzive pot, de asemenea crește stima de sine , reduce riscul de depresie și chiar îmbunătățește notele.

Unele strategii care promovează un mediu sigur pentru copiii trans includ:

• Crearea unui curriculum trans-inclusiv. Școlile pot participa la Luna Istoriei LGBT, prezintă figuri istorice transgender notabile și pot discuta cu elevii despre istoria transgender și drepturile civile.
• Întrebând elevii despre pronumele sau numele lor preferate și apoi folosindu-le
• Educarea profesorilor, consilieri școlari , și alții care lucrează cu studenții despre probleme transgender.
• Crearea unor spații sigure, cum ar fi birourile consilierilor, în care elevii să poată discuta în siguranță problemele de gen și agresiunea
• Refuzând să tolereze orice agresiune sau transfobie, chiar de la profesori sau de la alți adulți.

Părinții care doresc să sprijine un copil transgender ar trebui să îndemne școala copilului lor să promoveze un mediu inclusiv care să acționeze activ pentru a preveni discriminarea transgender. Acasă, părinții pot ajuta, permițând copiilor să își afirme propria identitate de gen într-o zonă sigură, fără judecată.

Este important să lăsați copilul să stabilească ce gen înseamnă pentru ei. Părinții ar trebui să evite consolidarea genului stereotipuri sau ideologii rigide de gen. De exemplu, o fată trans nu trebuie să-și transforme întreaga garderobă în roz pentru a „demonstra” că este o fată. Nicio jucărie sau îmbrăcăminte nu ar trebui să fie interzise nimănui doar din cauza sexului.

Părinții își pot susține copiii trans sau GNC prin introducerea lor în comunitatea LGBT mai largă. Ei pot citi cărți cu copilul lor care prezintă persoane cu multe identități de gen și prezentări. Aceștia pot identifica modele trans sau GNC pentru a afla mai multe despre copii. De asemenea, ei își pot ajuta copiii să se întâlnească cu alți copii trans prin grupuri de sprijin, tabere trans și alte comunități.

În cele din urmă, părinții ar putea dori să se educe cu privire la istoria și problemele transgenderului. Copiii preiau ceea ce cred părinții, nu doar ceea ce spun ei. Părinții care nu se simt confortabil cu prezentarea de gen a copilului lor pot, din neatenție stigmatiza copilul lor. Educația îi poate ajuta pe părinți să își reevalueze propriile idei despre gen și să devină mai buni avocați pentru copiii lor.

Înțelegerea drepturilor copilului tău

Legile federale, de stat și locale determină drepturile legale ale unui student. Studenții trans din unele state au mai multe protecții decât studenții din alte state. Școlile individuale pot extinde drepturi suplimentare studenților trans.

Multe instanțe au decis că persoanele transgender sunt protejate în temeiul titlului IX. Această lege federală interzice școlilor să discrimineze elevii pe baza sexului sau a expresiei lor de gen. Conform titlului IX, studenții transgender și GNC au dreptul la:

• Fii protejat de agresiune, hărțuire și violență.
• Folosiți toalete și vestiare care corespund identității lor de gen.
• Fii numit numele și pronumele corecte.
• Îmbrăcați-vă și prezentați-vă în funcție de identitatea lor de gen (atâta timp cât respectă codul general de îmbrăcăminte școlar).
• Accesați aceleași oportunități educaționale și evenimente școlare ca și alți elevi.
• Mențineți confidențialitatea lor medicală, inclusiv dreptul de a nu dezvălui faptul că sunt transgender.

Cu toate acestea, nu toate statele împărtășesc această interpretare a Titlului IX. Potrivit Uniunii Americane pentru Libertăți Civile, doar 17 state au legi care protejează în mod explicit studenții transgender de hărțuire și discriminare. Acestea includ Arkansas, California, Colorado, Connecticut, Delaware, Hawaii, Illinois, Iowa, Maine, Maryland, Minnesota, New Jersey, New York, Carolina de Nord, Oregon, Vermont și Washington. Districtul Columbia are, de asemenea, legi anti-discriminare.

Chiar și între aceste state, amploarea protecțiilor civile poate varia. De exemplu, numai California, Connecticut și Washington permit în prezent elevilor transgender să se alăture echipelor sportive școlare în concordanță cu identitatea lor de gen. Districtele școlare dintr-un stat pot varia, de asemenea, în politicile lor.

Drepturile elevilor transgender la școală evoluează continuu. Părinții care își îngrijorează copilul se confruntă cu discriminare ar trebui să ia în considerare consultarea unui avocat specializat în dreptul educațional sau care are experiență în problemele transgender.

Cum terapia poate ajuta copiii transgender

Terapia poate oferi un sprijin imens copiilor transgender și familiilor lor. Consilierea familiei poate ajuta o familie să identifice strategii pentru a sprijini identitatea de gen a unui copil și pentru a lupta împotriva agresiunii. Când membrii familiei nu înțeleg sau acceptă pe deplin identitatea trans a copilului, terapia familială îi poate educa și încuraja acceptarea.

Consilierea individuală poate ajuta copiii transgender care se luptă cu depresia, stima de sine scăzută și anxietatea din cauza agresiunii. Terapeutul potrivit poate, de asemenea, să afirme identitatea de gen a unui copil și să-l îndrepte spre modele trans și literatură. În terapie, un copil poate afla că a fi trans nu este o problemă de sănătate mintală sau o slăbiciune, ci o componentă importantă a identității unei persoane care ar trebui respectată și sărbătorită.

Poti găsiți un terapeut aici .

Referințe:

1. GLSEN 2017 National School Climate Survey. (2018). Adus de la https://www.glsen.org/article/2017-national-school-climate-survey-1
2. Cunoașteți-vă drepturile: persoanele transgender și legea. (n.d.) ACLU. Adus de la https://www.aclu.org/know-your-rights/transgender-people-and-law
3. McKay, T., Misra, S. și Lindquist, C. (2017).Violență și comunități LGBTQ +: ce știm și ce trebuie să știm?RTI International. Adus de la https://www.rti.org/sites/default/files/rti_violence_and_lgbtq_communities.pdf
4. Sprijinirea elevilor transgender și de gen divers în școli[PDF]. (2015). Asociația psihologica americană. Adus de la https://www.apa.org/pi/lgbt/programs/safe-supportive/lgbt/school-administrators.pdf
5. Relația dintre agresiune și sinucidere: ce știm și ce înseamnă pentru școli[PDF]. (2014). Chamblee: Centre for Disease Control and Prevention. Adus de la https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/bullying-suicide-translation-final-a.pdf
6. Trotta, D. (2016, 08 decembrie). Persoanele transgender din SUA au fost hărțuite în toaletele publice: sondaj de referință.Reuters.Adus de la https://www.reuters.com/article/us-usa-lgbt-survey/u-s-transgender-people-harassed-in-public-restrooms-landmark-survey-idUSKBN13X0BK
7. Care sunt drepturile mele la școală? (n.d.). Adus de la https://transequality.org/know-your-rights/schools

Drepturi de autor 2018 damtidning.com. Toate drepturile rezervate.

Articolul precedent a fost scris exclusiv de autorul numit mai sus. Orice puncte de vedere și opinii exprimate nu sunt neapărat împărtășite de damtidning.com. Întrebările sau îngrijorările cu privire la articolul precedent pot fi adresate autorului sau postate ca un comentariu mai jos.

• 1 Comentariu
• Lasa un comentariu

• Anna

  21 ianuarie 2020 la 13:38

  Anna este cea mai bună !!